:::

文章列表

謝旭明 - 網管 | 2023-06-14 | 點閱數: 149
一、依據北教大資科字第 1120550027 號辦理。 二、該校承辦教育部「精進數位學習輔導計畫」,辦理「因材網家長線上增能工作坊」活動,鼓勵家長參與。 三、研習課程採線上方式預計辦理3 場次,各場次研習主題如下,研習資訊及報名網址詳如附件。 (一)進階因材網教學與習慣培養 (二)初階因材網教學與學習困擾 (三)進階因材網教學與孩童教養 四、該計畫將陸續開設「因材網家長講師培訓」線上課程,可至臉書粉專-「5G 智慧學校推動計畫團隊」( https:/ /http://www.facebook.com/profile.php?id=100083089069149 )查 詢。 五、... 觀看完整文章
謝旭明 - 網管 | 2023-06-07 | 點閱數: 134
一、「全國教師工會總聯合會」(以下簡稱:本會)為推動復興國產雜糧與認識在地農業文化,關注糧食自主議題,於民國 100 年起結合各界資源,致力推動近土親農之相關活動,為食農教育向下札根。  二、為廣邀更多教師將「食農學堂」融入課程與教學,本會特提供「教學種子盒」(申請方式如附件),盒內有六種雜糧種子、教學手札等資源,供教師投入食農課程的實踐與創發。 三、為使參與教師更明瞭近土親農的意義及如何進行「食農學堂」教學,本會賡續於 112 年度與教育部學前及國民教育署共同合作辦理教師研習課程,廣邀各地課程實踐教師與農友分享經驗,各場次資訊公告於本會網站食農學堂專區。  
謝旭明 - 網管 | 2023-05-15 | 點閱數: 190
臺南市麻豆區北勢國民小學辦理「素養導向.數位實踐」Hiteach 生生用平板研習工作坊 辦理日期時間: (一)112 年 5 月 20 日(星期六)上午 9 時至 11 時 30 分。 (二)112 年 5 月 24 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時。 參加對象: (一)以臺南市中小學教師為主,每場次錄取 300 名。 (二)研習教師可獲得 HiTeach5 課堂教學軟體教師個人專用授權 3 個月,完成任務可獲得延長授權 6 個月(每位教師可授權乙次,不重複)。 (三)研習前請先詳閱附件一,研習前學員準備事項,請事先加入網奕研習討論社群,方便提問討論,並於手機或平板事先安裝設定好 APP 軟體,及準備好相關設備。 辦理方式: (... 觀看完整文章
謝旭明 - 網管 | 2023-04-18 | 點閱數: 132
新興毒品種類日益增多,販毒者透過多元社群平台、通訊軟體及網購通路進行販售,為加強宣導毒品危害防制,製作此表說明新興毒品名稱、作用及危害。 如 PDF 附檔。
謝旭明 - 網管 | 2023-04-07 | 點閱數: 160
午餐滿意度調查 https://forms.gle/FBL9bjRt7xn4DsCG9 上面是本學期的期中午餐滿意度調查 請各班導師協助學生填答 也敬請各位有在校用午餐的師長們撥冗填答 並請於 4/28 (五)前完成 以利數據之統計和整理 謝謝您
謝旭明 - 網管 | 2023-01-09 | 點閱數: 192
午餐滿意度線上問卷 https://forms.gle/sS5cEzynbFv5EqyJ7
謝旭明 - 網管 | 2023-01-02 | 點閱數: 190
活動對象:國民小學至高級中等學校學生。 報名日期: 111 年 12 月 27 日(星期二)上午 10 時至 112 年 1 月 10 日(星期二)中午 12 時止。 課程費用:學員無需繳交任何課程費用(除授課教師請學生自行購買材料外)。 活動期間:自 112 年 2 月 2 日(星期四)起至 112 年 2 月 10 日止(星期五)。每門每 1 日開設 1 堂課,皆開設 5 天,並限額 40 名學生參加,共計 5 天 18 門外語線 上直播講座。本活動一律全程參加,報名前請審慎考量。 課程班別:共開設 18 門課程專班,班別及授課時間等詳細內容請參閱簡章。 報名表單網址: https://forms.gle/6E8Th3T... 觀看完整文章
謝旭明 - 網管 | 2022-12-26 | 點閱數: 311
12 月份的餐前 5 分鐘影片 http://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/121 [小測驗]12 月 柑橘家族大解密(水果類) 哈囉!各位同學~12 月份的餐前 5 分鐘影片都看完了嗎? 現在跟著我們一起來玩個小測驗吧! 完成後~還有機會抽本月小獎品!!!! 請同學認真作答,分數 60%以上才能有機會抽禮品~不限制作答次數唷! 請按照你的年級,點選下方連結進入後, 務必先在畫面中的欄位輸入你的「學校+年級+班級+姓名」 寫清楚以上的資訊,我們才能將獎品送到你手上唷! 一起來挑戰看看吧! 低中年級測驗(112.... 觀看完整文章